Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en Preescolar

Fecha: [Incluir Fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º

Grupo de Edad: 3 a 6 años

Objetivo (Perfil de Desarrollo de Aprendizaje): Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Artes y experiencias estéticas.

Problema a Atender: Desinterés.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (15 minutos)

• Actividad Rompehielos: Iniciaré la sesión con un cuento corto que relate una historia sobre la importancia de compartir nuestras ideas y emociones en comunidad. Usaré títeres para hacer la narración más atractiva y promover el interés.


• Presentación del Tema: Explicaré, de manera simple, cómo todos tenemos cosas importantes que decir sobre lo que sentimos, lo que necesitamos y lo que nos gusta, y cómo podemos usar diferentes formas de expresarnos, como las palabras, los dibujos y los gestos.

2. Desarrollo (20 minutos)

• Actividad de Expresión Oral: Dividiré a los niños en pequeños grupos y les daré varias imágenes relacionadas con emociones, necesidades y gustos. Cada niño elegirá una imagen y, con ayuda, la describirá al grupo, fomentando el uso de lenguaje completo y variado.


• Técnica del Micrófono Mágico: Usando un micrófono decorado (o cualquier objeto que pueda simbolizar uno), invitaré a cada niño a compartir algo sobre ellos, puede ser un gusto, una emoción que hayan sentido reciente