Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión de Clase

Grado: Preescolar, 3º grado
Duración: 45 minutos
Contenido: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, utilizando recursos gráficos personales y lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca que todas las personas tienen el mismo derecho a expresarse.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Áreas de Desarrollo: Expresión emocional, lenguajes artísticos, lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Presentación: Un breve saludo y explicación de la actividad del día, enfatizando la importancia del respeto y la inclusión.


• Activación Previa de Conocimientos: A través de un círculo de conversación, se invitará a los alumnos a compartir cómo se sienten ese día y a nombrar alguna experiencia reciente, usando dibujos o símbolos que los representen.

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al Proyecto: Se explicará que crearán un "Mural de Emociones y Experiencias" donde cada uno podrá expresarse libremente usando dibujos, colores y palabras.


• Exploración de Materiales: Se mostrarán ejemplos de materiales gráficos y se introducirán nociones básicas de los lenguajes artísticos (color, forma, línea) de manera lúdica.


• Taller de Expresión: Los niños tendrán la oportunidad de comenzar a trabajar en su aportación al mural, haciendo énfasis en la expresión de sus emociones y experiencias. Se les animará a utilizar palabras o letras como parte de su expresión artística, según su nivel de lectoescritura.


• **Reflexión Gr