Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad con Enfoque en la Reducción de la Violencia

Grado: Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema Interdisciplinario a Atender: Violencia

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Actividad de Sensibilización: Iniciar con una plática corta sobre cómo la tecnología y la elección de materiales impactan en nuestra comunidad, preguntando a los alumnos ejemplos de materiales que ven en su entorno y cómo estos pueden influir de manera positiva o negativa en la violencia dentro de la comunidad.

  
  



• Objetivo compartido: Explicar brevemente el objetivo de la clase, enfocándose en cómo pueden contribuir a un cambio positivo al comprender y aplicar tecnologías sustentables y locales que promuevan la paz y la inclusión.

  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Breve Introducción Teórica (10 minutos): Dar una explicación concisa sobre los diferentes tipos de materiales (naturales, sintéticos), cómo se transforman y las técnicas utilizadas para ello, poniendo énfasis en ejemplos locales.

   
   



2. Actividad Práctica de Aprendizaje-Servicio (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar materiales comunes en su entorno que puedan ser transformados o utilizados de manera más eficiente y sustenta