Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo

Grado: 1º de Secundaria

Materia: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

Tiempo estimado: 10 minutos

1. Motivación inicial: Presentación de imágenes de distintos pueblos antiguos (Egipto, Mesopotamia, China, América precolombina) junto con fotografías de sus alimentos más representativos.

   
   



2. Planteamiento del problema: Se preguntará a los alumnos cómo creen que estos pueblos obtenían sus alimentos y qué relación existía entre su alimentación, su cultura y su entorno.

   
   



3. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre la alimentación de un pueblo antiguo asignado.

   
   

Fase 2: Desarrollo

Tiempo estimado: 30 minutos

1. Investigación: Cada equipo utilizará textos, artículos en línea y recursos multimedia para investigar sobre la alimentación de su pueblo antiguo asignado, cómo influía el entorno en su dieta y cómo sus métodos de obtención de alimentos podrían considerarse sostenibles o no.

   
   



2. Análisis crítico: Los equipos discutirán internamente cómo los métodos de alimentación de los pueblos antiguos se relacionan con los actuales en términos de sostenibilidad y salud.

   
   



3. Presentación: Cada equipo preparará una breve presentación con los resultados de su investigación, destacando la importancia de la alimentación en la cultura del pue