Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Angeles Cruz
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 de Clase: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo


Materia: Formación Cívica y Ética


Grado: Secundaria 2º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): El alumno propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  1. Actividad Rompehielos: Iniciar con un juego rápido de "¿Qué prefieres?" con preguntas inclusivas y de igualdad de género para generar un ambiente de confianza y apertura.



  2. Introducción al Tema:



    • Breve exposición sobre la importancia de los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

    • Presentar una situación problemática actual relacionada con la falta de igualdad y violación a los derechos humanos en un contexto accesible para su edad.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  1. Trabajo en Equipo: Se dividirá la clase en grupos mixtos, fomentando la inclusión y la igualdad de género, para analizar el problema presentado y buscar soluciones creativas. Cada grupo recibirá información diferente para asegurar la diversidad de puntos de vista (ej., casos de discriminación, violencia de género, desigualdad social).



  2. Investigación y Análisis:



    • Los estudiantes, con guías de análisis, investigarán en libros y fuentes confiables en línea (previamente seleccionadas por el profesor) sobre los derechos humanos implicados en el problema.

    • Deberán identificar cómo estos derechos son vulnerados y proponer acciones concretas para promover