Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Intervención del entorno familiar y escolar

Nivel Educativo: Primaria 2º grado (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que le produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Actividades:

1. Rompehielos y Sensibilización (10 minutos)

• Descripción: Iniciar con un juego corto que permita a los alumnos moverse y expresar sus emociones libremente. Por ejemplo, "La estatua de emociones", donde al detener la música, cada niño debe hacer una estatua que represente cómo se siente. Después, compartirán brevemente qué emoción representaron y por qué.

  
  



• Objetivo: Fomentar la expresión corporal de emociones y preparar el ambiente para el trabajo del día.

  
  

2. Lluvia de Ideas sobre nuestro Entorno (10 minutos)

• Descripción: Se formarán pequeños grupos para que los alumnos discutan y escriban en un papelógrafo qué les gusta y qué no les gusta de su entorno familiar y escolar. Se incentivará a que todos participen, respetando las opiniones y fomentando la escucha activa.

  
  



• Objetivo: Identificar elementos del entorno familiar y escolar que generan diferentes sensaciones y emociones.

  
  

3. Imaginando Nuestro Entorno Ideal (15 minutos)

• Descripción: Con base en la actividad anterior, los niños dibujarán cómo imaginan su entorno ideal, tanto en familia como en la escuela. Se les pedirá que piensen en cambios realistas que podrían mejorar s