Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6-8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinario a abordar: Inseguridad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y repaso de normas de convivencia: Se recordará de manera colectiva y con ayuda de dibujos las normas de convivencia dentro del aula, enfatizando la importancia de respetarlas para nuestra seguridad y bienestar. Se aprovechará para introducir el tema de la inseguridad de manera sensible y adecuada a su edad, preguntando cómo se sienten seguros en el aula y en casa.

   
   



2. Introducción al proyecto: Se explicará que vamos a trabajar en un proyecto comunitario donde a través del dibujo y la escritura plasmaremos acuerdos y actividades importantes, con el objetivo de contribuir a un entorno escolar seguro y organizado.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad grupal - "Nuestros Acuerdos de Seguridad": En equipos, los alumnos discutirán y dibujarán aquellos acuerdos que consideren importantes para mantener la seguridad en el aula. Se promoverá la inclusión permitiendo que cada alumno exprese su idea y, mediante el dibujo, todos colaboren en la creación de un cartel comunitario.

   
   



2. Actividad individual - "Mi compromiso de seguridad": Cada alumno recibirá una hoja