Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Saberes Familiares y Comunitarios en Preescolar

Fecha:
Grado: 2º de Preescolar
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género.

Problema Interdisciplinar a Abordar: Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Ambientación: Dar la bienvenida a los niños y niñas con una canción que hable sobre la familia y la comunidad, promoviendo un ambiente de inclusión y respeto.


2. Motivación: Presentar diversos objetos o imágenes que representen habilidades o saberes familiares (ej., una receta de cocina, herramientas de jardinería, un dibujo de la familia realizando alguna actividad juntos), preguntando a los niños y niñas si reconocen algún objeto y para qué sirve. Se enfatizará que todos, sin importar género, pueden participar en estas actividades.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Guiada:
   
   
   • Dividir al grupo en pequeños equipos, asegurando la diversidad en cada uno para fomentar la inclusión y la igualdad de género.
   
   
   • Cada equipo recibirá una lámina con imágenes de diferentes saberes y tareas del hogar y la comunidad (cocinar, reparar, plantar, enseñar, entre otros). Los niños y niñas deberán dialogar en equipo sobre quién realiza cada tarea en su casa y por qué creen que es importante aprenderla.
   
   
   • Incorporación de Lectoescritura: Con ayuda de la maestra o el maestro, identificarán y señalarán las letras o