Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Diana Puga
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la Sesión: "Comunicando Nuestro Mundo"
Grado: Preescolar 3°
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de expresar oralmente ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, utilizando una mezcla de lenguajes. Todo ello se realizará desde una perspectiva comunitaria, fomentando los valores y el respeto por la diversidad.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Actividad de bienvenida: Sentados en círculo, se da la bienvenida a los niños y niñas, recordándoles la importancia de escuchar mientras otros hablan. Utilizaremos una "pelota de diálogo" que se pasará para indicar quién tiene el turno para hablar.
- Presentación del tema: Se explica de forma sencilla que hoy vamos a aprender a compartir nuestras ideas y sentimientos con los demás, usando nuestras palabras, gestos y dibujos.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad "Mi Emoción del Día": Los niños escogerán una emoción que hayan sentido recientemente y la representarán con un dibujo. Posteriormente, compartirán su dibujo con el grupo, explicando por qué se sintieron así.
- Rincón de Narración: En pequeños grupos, los niños crearán una historia corta basada en una vivencia, emoción o gusto personal. Se les animará a incorporar elementos de su cultura y comunidad para enriquecer sus narraciones.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: Se genera un espacio de diálogo donde los niños pueden compartir lo que más les gustó de la actividad y lo que aprendieron sobre expresar sus emociones y pensamientos.
- Canto colectivo: