Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Narración de historias a través de diversos lenguajes en Preescolar

Grado: 2º de Preescolar
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]

Propósito de Aprendizaje (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Contexto: En esta sesión, las niñas y los niños de 3 a 6 años explorarán la narración de historias mediante diversos lenguajes, buscando fomentar la participación y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura. Se enfatizará un enfoque inclusivo, integrando la interdisciplinariedad y fomentando la lectoescritura, además de incorporar las artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida, creando un ambiente cálido y seguro para todos.


• Breve dinámica de integración donde cada niño y niña compartirá su cuento o personaje favorito, fomentando el respeto y la escucha activa.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Narración colectiva:
  
  
  • Se narrará una historia corta y sencilla, empleando títeres y objetos para hacerla más interactiva y captar el interés de los niños.
  
  
  • Se invitará a los niños a participar en la historia, aportando ideas o sugiriendo qué podría pasar después, fomentando así su creatividad y expresión oral.
  
  
  • Interdisciplinariedad: Mientras se desarrolla la historia, se hará énfasis en palabras clave para reforzar la lectoescritura, señalando letras y sonidos asociados.
  
  
  
  


• Expresión artística:
  
  
  • Los niños elegirán un momento de la historia y, mediante dibujos o construcci