Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 4º de Primaria
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo PDA: Infiere el significado de las palabras, a partir de la información contextual de un texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: mal uso del agua potable
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo la problemática del agua potable en nuestra comunidad

• Actividad: Presentación del tema y reflexión en grupo sobre la importancia del agua potable.


• Lectura: "El agua en nuestra comunidad" (texto informativo sobre la situación actual del agua en la comunidad).


• Análisis del texto: Identificar palabras desconocidas y buscar su significado en el contexto.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las consecuencias del mal uso del agua potable.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Narrando sucesos del pasado relacionados con el agua potable

• Actividad: Introducción al concepto de narración de sucesos del pasado.


• Lectura: "La historia del suministro de agua en nuestra comunidad" (texto histórico sobre el abastecimiento de agua en la comunidad en el pasado).


• Análisis del texto: Identificar palabras desconocidas y buscar su significado en el contexto.


• Actividad de escritura: Redactar un breve relato narrando un suceso del pasado relacionado con el agua potable.

Sesión 3 (45 minutos):
Título: Narrando sucesos del presente relacionados con el agua potable

• Actividad: Revisión de los relatos escritos en la sesión anterior.


• Lectura: "El uso responsable del agua en nuestra comunidad" (texto que presenta ejemplos