Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Características de los objetos y comportamiento de los materiales

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Los niños observarán y explorarán los materiales con los que están hechos los objetos a través de juegos y actividades diversas, desarrollando habilidades de comprensión lectora en un entorno inclusivo y con un enfoque en las artes y experiencias estéticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y plática inicial: Se inicia con una ronda donde cada niño comparte un objeto que trajeron de casa y mencionan de qué creen que está hecho. Se fomenta un ambiente inclusivo respetando turnos y escuchando las ideas de todos.

   
   



2. Introducción al tema: El docente explicará brevemente cómo los objetos que usamos a diario están hechos de diferentes materiales, y cómo estos materiales tienen características y comportamientos únicos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Estaciones de exploración: Los niños rotarán por estaciones de trabajo donde podrán tocar y explorar objetos de diferentes materiales (madera, metal, plástico, tela). Cada estación tendrá tarjetas con preguntas guía e imágenes que fomenten la comprensión lectora sobre las características y el comportamiento de los materiales.

   
   



2. Actividad de arte: Conducidos por el docente, los alumnos crearán una "collage" utilizando recortes de diferentes texturas y materiales. Esta actividad tiene como objetivo que los niños expresen qué han aprendido sobre los materiales a través de una experiencia estética y artística.

   
   

Cierre (10 minutos):

1. **Reflexión grupal: