Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los derechos humanos en México y en mundo como valores compartidos

Materia: Formación Cívica y Ética

Grado: Secundaria 1º

Edad: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno asumirá una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo, a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), fomentando así su pensamiento crítico y habilidades de comprensión lectora.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Objetivo: Activar conocimientos previos sobre los derechos humanos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Se pregunta a los alumnos qué saben sobre los derechos humanos y cómo creen que estos influyen en su vida diaria.
  
  
  2. Se anotan las ideas en el pizarrón para visualizar los conceptos que ya manejan y los que necesitan ser aclarados o expandidos.
  
  
  
  

Actividad 2: Introducción teórica breve

• Objetivo: Proporcionar un marco teórico básico sobre los derechos humanos.


• Desarrollo:
  
  
  1. Se explica brevemente qué son los derechos humanos y su importancia en las sociedades contemporáneas.
  
  
  2. Se mencionan algunos ejemplos de derechos humanos y se destaca su carácter universal.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Aprendizaje Basado en Problemas - Lectura crítica

• Objetivo: Desarrollar la comprensión lectora y pensamiento crítico.


• Desarrollo:
  
  
  1. Se divide al grupo en pequeños equipos y se entrega a cada uno un artículo de noticias reciente (adaptado al nivel de comprensión lectora de los estudiantes) que trate sobre una violación de derechos hu