Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gerardo Medina
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Asignatura: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Integración Interdisciplinaria: Atender al problema de las adicciones.
Metodología: Aprendizaje-Servicio.
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico.



Inicio (15 minutos)


Saludo y bienvenida.



  • Breve introducción sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son extensiones de nuestras capacidades corporales, con ejemplos cotidianos accesibles para adolescentes (teléfonos inteligentes, bicicletas, computadoras).


Actividad Rompehielo.



  • "La evolución de las herramientas": Dinámica grupal corta donde cada alumno menciona una herramienta o máquina y cómo facilita actividades diarias, haciendo énfasis en cómo han evolucionado para satisfacer mejor nuestras necesidades.



Desarrollo (25 minutos)


Aprendizaje Basado en Proyectos: “Conectando con la Comunidad”.



  1. Introducción al Proyecto: Los estudiantes trabajarán en equipos para identificar cómo la tecnología puede ser una herramienta para abordar el problema de las adicciones en su comunidad.

  2. Investigación y Diálogo: Cada equipo investigará diferentes adicciones (tecnológicas, sustancias, etc.), identificando cómo las herramientas y tecnologías pueden tanto contribuir como solucionar estas problemáticas.

  3. Ideación: Los equipos generarán ideas sobre cómo podrían diseñar una herramie