Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Producción de Expresiones Creativas en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Los alumnos enriquecerán sus producciones creativas utilizando y retomando elementos de los lenguajes artísticos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, provenientes de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, con un fuerte énfasis en Inclusión.

Duración: 45 minutos

Contexto Interdisciplinar: Fomento del trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación y Calentamiento Creativo: Iniciaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño expresará cómo se siente hoy mediante un color o gesto, promoviendo el reconocimiento y valoración de la diversidad de emociones y sensibilidades.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración Artística Grupal: Dividiremos la clase en pequeños equipos. Cada equipo recibirá una caja de materiales variados (lápices de colores, papeles de colores, tijeras con seguridad, pegamento no tóxico, tela, botones, etc.) y una tarjeta con una emoción o concepto cultural (alegría, comunidad, naturaleza, etc.) que deberán representar a través de una creación colectiva. Se motivará a los niños a discutir y planear cómo pueden usar los diferentes materiales y elementos artísticos (líneas, formas, colores) para expresar el concepto asignado.


• Creación Artística Colectiva: Cada equipo trabajará en su proyecto, fomentando la comunicación, el respeto por las ideas de los demás y la colaboración. Los adultos guiarán y facilitarán el proceso, asegurando