Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria (10 a 12 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre la riqueza cultural que encierran los mitos y las leyendas, mejorando su comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Se iniciará la sesión con la pregunta ¿Qué es un mito y qué es una leyenda? Los estudiantes compartirán sus ideas y conocimientos previos. El docente aclarará conceptos y presentará la importancia de estos relatos en la cultura de los pueblos.

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura en grupo: Se dividirá a la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un mito o leyenda de diferentes culturas del mundo, con especial énfasis en las autoctonas de México. Cada grupo leerá y discutirá su texto, guiados por una serie de preguntas enfocadas en la comprensión lectora y análisis crítico.

  
  



• Actividad de análisis: Posterior a la lectura, los estudiantes responderán a preguntas como ¿Qué valores o enseñanzas transmite? ¿Qué aspectos de la cultura originaria refleja? ¿Cómo se relaciona con otras historias conocidas? Esta actividad busca desarrollar la capacidad de análisis y reflexión.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con la clase las ideas principales, valores y enseñanzas de su mito o leyenda. Se promoverá una discusión sobre la diversidad cultural y la riqueza que estas narrativas aportan a nuestra comprensión d