Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Manifestaciones Culturales, Lingüísticas y Artísticas en Inglés para Promover la Interculturalidad y Abordar la Violencia

Nivel: Secundaria 3º (12 a 15 años)

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos elaborarán guiones en inglés y los dramatizarán sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Interculturalidad Crítica e Igualdad de Género

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema: El docente inicia la clase presentando el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés y cómo estas pueden fomentar la interculturalidad y abordar problemáticas como la violencia. Se utilizará un breve video o presentación que muestre ejemplos relevantes para captar el interés de los estudiantes.

   
   



2. Lluvia de Ideas: Se invitará a los estudiantes a compartir sus pensamientos sobre cómo la comunicación y el arte pueden ser herramientas para resolver conflictos. Esta actividad se realizará en inglés para práctica lingüística.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Selección de Temas: Los estudiantes, organizados en pequeños grupos, elegirán una manifestación cultural, lingüística o artística que les interese. Investigarán cómo esta puede ser un medio para promover el entendimiento entre culturas y abordar la violencia. Cada grupo recibirá una breve guía para su investigación, destacando la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad crítica.

   
   



2. Creación de Guiones: Utilizando la información recabada, cada grupo elaborará un guion en