Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de identificar y comprender los elementos y recursos estéticos del inglés.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lectura conjunta en inglés de un cuento corto que contenga elementos estéticos como la descripción de lugares, personajes, acciones, entre otros.


• Análisis de elementos estéticos: En parejas, los alumnos identificarán y discutirán los elementos estéticos presentes en el cuento, como el uso de adjetivos, metáforas, comparaciones, etc.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda en internet de diferentes tipos de textos literarios en inglés, como poemas, canciones, extractos de novelas, etc.


• Selección y análisis de textos: Cada alumno elegirá un texto de su preferencia y lo analizará en términos de los elementos y recursos estéticos presentes. Se fomentará la reflexión crítica sobre su impacto en el lector.


• Elaboración del glosario: Los alumnos crearán un glosario con las expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados en su texto, junto con su significado y ejemplos de uso.

Sesión 3:

• Presentación de los textos: Los alumnos compartirán en grupos pequeños los textos que eligieron y explicarán los elementos estéticos que identificaron e