Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estructura, Propiedades y Características de la Materia

Grado: 2º de Secundaria

Materia: Física

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad Motivacional: Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes sobre diferentes objetos que usan en su día a día (por ejemplo, su mochila, celular, ropa). Preguntar de qué materiales están hechos y por qué creen que se usan esos materiales específicos.

  
  



• Presentación del Objetivo: Explicar que la sesión se centrará en explorar cómo la estructura y las propiedades de la materia determinan su uso en diferentes contextos, como la construcción, la vestimenta y los artefactos de uso común.

  
  



• Conexión de Saberes Previos: Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre la materia, sus propiedades y características, relacionándolo con los objetos mencionados anteriormente.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Indagación Dirigida: Dividir la clase en grupos pequeños. Entregar a cada grupo un objeto diferente (ejemplo: un pedazo de tela, un trozo de metal, un pedazo de plástico) y una ficha de indagación. La ficha incluirá preguntas guía para que investiguen sobre:

  
  
  
  
  1. La estructura del material (¿Es sólido, líquido o gaseoso? ¿Tiene una estructura cristalina, porosa, etc.?)
  
  
  2. Sus propiedades (¿Es flex