Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Cuerpo humano: estructura externa, cuidados y cambios por crecimiento

Grado: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinar: Lectoescritura, Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Explicar de manera sencilla y con lenguaje adaptado que hoy vamos a aprender sobre nuestro cuerpo, cómo cuidarlo y cómo este cambia mientras crecemos.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué partes del cuerpo conocen y cómo las cuidan. Escuchar todas las respuestas, valorando la participación de todos, promoviendo un ambiente inclusivo.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración del cuerpo mediante el arte (10 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir hojas blancas y crayones.
   
   
   • Pedir a los alumnos que se dibujen a sí mismos, poniendo especial atención en las partes externas del cuerpo.
   
   
   • Enfatizar la diversidad y la inclusión, resaltando que todos los cuerpos son únicos y valiosos.
   
   
   
   



2. Lectura grupal (5 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento o pasaje breve sobre el cuidado del cuerpo y la importancia de la higiene personal, con apoyo visual de imágenes.
   
   
   
   



3. Diálogo y reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Discutir el cuento, preguntando a los alumnos cómo creen que los personajes cuidan su cuerpo y cómo se relacio