Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Rubén
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Secundaria 2º: "Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad con enfoque en el Cuidado del Ambiente"


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora el uso y la transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Duración de la Sesión: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje-servicio, con enfoque en Inclusión y Pensamiento Crítico.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Arranque:



  1. Presentación del Tema: Empezar con una breve charla sobre la importancia del cuidado del ambiente y cómo nuestras elecciones de materiales y procesos técnicos impactan nuestras comunidades y el planeta.



  2. Lluvia de Ideas: Solicitar a los alumnos que compartan ejemplos de cómo los materiales se usan y transforman en su comunidad. Se fomentará la participación de todos, respetando las ideas de cada uno para promover la inclusión.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad Central:



  1. Investigación en Equipo: Dividir la clase en pequeños grupos heterogéneos (considerando habilidades, género, y necesidades educativas especiales) para investigar sobre distintos materiales (orgánicos, inorgánicos, reciclables, etc.), sus procesos de transformación y su impacto ambiental. Se asignará a cada equipo un material o proceso técnico específico para investigar.



  2. Exposición Creativa: Cada grupo preparará una presentación creativa (cartel, maqueta, presentación digital, etc.) sobre su material o proceso, enfocándose en cómo su uso responsable puede prevenir daños al ambiente o a la sociedad.




Fase 3