Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal en la Satisfacción de Necesidades Humanas

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Tecnología

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos amplíen sus posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos, y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, promoviendo la inclusión y la sustentabilidad.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Descripción: Se inicia la clase con una lluvia de ideas en la que se pide a los alumnos nombrar herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo estos han contribuido al cuidado del ambiente y a satisfacer necesidades humanas.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y motivar la participación. Se fomenta la inclusión al asegurar que todos tengan la oportunidad de participar.


• Recursos: Pizarrón y marcadores.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje-servicio con enfoque en el cuidado del ambiente

• Descripción: Los alumnos serán divididos en equipos para trabajar en un proyecto pequeño que utilice herramientas, máquinas o instrumentos para crear una solución relacionada con el cuidado ambiental. Por ejemplo, pueden diseñar una campaña de reciclaje en la escuela, crear un sistema de riego por goteo reciclado para el jardín de la escuela o diseñar artefactos simples que ayuden a reducir el desperdicio.


• Objetivo: Aplicar conocimientos técnicos en un proyecto que beneficie a la comunidad escolar, fomentando el trabajo colaborativo y la inclusión.


• Recursos: Materiales