Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad de Rompehielo:
  Inicio con una breve plática sobre cómo la tecnología ha cambiado la forma en que vivimos, preguntando a los estudiantes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan diariamente y cómo estos les ayudan en su vida cotidiana.


• Presentación del Tema y Objetivos:
  Explicación clara del objetivo de la sesión, resaltando la importancia de comprender cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestras capacidades corporales y cómo esto se relaciona con la satisfacción de nuestras necesidades y deseos.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y Reflexión:
  División de la clase en pequeños grupos para investigar y discutir diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, enfocándose en cómo estos han evolucionado para adaptarse a las necesidades humanas. Cada grupo seleccionará un ejemplo para explorar cómo contribuye a la inclusión y la sustentabilidad.


• Aprendizaje-Servicio:
  Identificar una necesidad en su comunidad escolar o local que pueda ser atendida mediante el uso de herramientas, máquinas o instrumentos. Los alumnos deberán proponer una solución práctica, considerando los principios de inclusión y sustentabilidad, y cómo s