Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Español
Bloque temático: Lectura y análisis de mitos y leyendas
Objetivo (PDA): Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema:

   
   
   
   
   • Comenzar con una pregunta disparadora: “¿Alguna vez han escuchado un relato que parecía increíble sobre cómo se crearon las estrellas o por qué el conejo tiene largas orejas?”
   
   
   • Introducir brevemente el concepto de mitos y leyendas, destacando su importancia en las culturas de México y del mundo.
   
   
   
   



2. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan mitos o leyendas que conozcan, ya sea de su comunidad o más ampliamente de la cultura mexicana o mundial.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura comunitaria:

   
   
   
   
   • Dividir a la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un mito o leyenda para leer. Asegurarse de que las historias seleccionadas reflejen una diversidad cultural.
   
   
   • Cada grupo leerá su texto y discutirá el significado, las características principales y la función del mito o leyenda dentro de la cultura de origen.
   
   
   • Fomentar en cada grupo la discusión sobre cómo estas historias ayudan a explicar aspectos del mundo o valores culturales.
   
   
   
   



2. Reflexión sobre la lectoescritura:

   
   
   
   
   • En sus grupos, los alumnos identificarán palabras desconocidas o difíciles y discutirán su significado, promoviendo la mejora de la lectoescritura.
   
   
   • Cada grupo elaborará