Estudio de los números

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el mundo de las fracciones

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique y represente la unidad de referencia, a partir de una fracción dada de esta, en la resolución de situaciones problemáticas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Habilidades matemáticas con enfoque en pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Saludo y breve repaso de conceptos previos relacionados con los números.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión mediante una pregunta disparadora: "¿Alguna vez han visto un pastel dividido en partes iguales? ¿Cómo podríamos usar esos pedazos para entender mejor las fracciones?"
   
   
   • Introducción al concepto de fracción como parte de un todo, usando ejemplos cotidianos (como el pastel) para captar su interés.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Formación de equipos. Entrega de material concreto (como piezas de construcción o papel para recortar) para que los alumnos, por equipos, representen fracciones a partir de las instrucciones dadas, tales como "representa 1/2", "representa 1/4".
   
   
   • Reflexión grupal: Cada equipo comparte sus representaciones y, con guía del docente, discuten cómo diferentes fracciones pueden representar la misma cantidad pero de distintas formas.
   
   
   • Actividad 2: Problematización. Presentación de situaciones problemáticas que impliquen el uso de fracciones para su resolución, fomentando el uso de material concreto para su comprensión y solución.
   
   
   • Guiado por el docente: Se promueve el pensamiento crítico mediante preguntas que desafí