Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 4: Empleo de textos con instrucciones

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Lectoescritura

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y explicación breve de la actividad.


• Introducción al tema: "Hoy vamos a aprender a seguir instrucciones a través de un juego muy divertido y también vamos a preparar algo rico para comer. ¿Les gusta cocinar y jugar? Pues hoy haremos ambas cosas mientras practicamos nuestras habilidades de lectura y escritura".

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de Lectura (10 minutos):
   
   
   • Presentación de una receta sencilla de cocina para preparar una fruta con yogur y miel.
   
   
   • Lectura grupal de la receta. Pedir a los alumnos que identifiquen los ingredientes y los pasos a seguir.
   
   
   • Resaltar la importancia de seguir las instrucciones paso a paso.
   
   
   
   


2. Actividad de Escritura (10 minutos):
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo elige un juego sencillo (puede ser uno propuesto por el maestro/a previamente) y escribe las instrucciones para jugarlo, usando dibujos y palabras.
   
   
   • Fomentar el uso de secuencias lógicas (Primero, Luego, Finalmente).
   
   
   
   


3. Reflexión Grupal (5 minutos):
   
   
   • Compartir las instrucciones de los juegos con el resto de la clase.