Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo los Saberes de Nuestras Familias

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Fecha: [Especificar la fecha]

Profesor/a: [Nombre del Profesor/a]

Objetivo (PDA): Que el alumno comparta algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubra similitudes con los de otras familias para fomentar la convivencia y el respeto por la diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los niños y niñas de manera cálida y entusiasta.
   
   
   • Breve plática sobre lo que son los "saberes familiares" utilizando ejemplos sencillos, como "en mi casa, cocinamos juntos los sábados" o "mi abuela me enseñó a plantar flores".
   
   
   • Preguntar a los niños si tienen algún saber familiar que quisieran compartir brevemente con el grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Indagación "Caja de Saberes": Cada niño dibujará en una hoja de papel uno o dos saberes familiares que le gusten (como cocinar con sus padres, cantar canciones, juegos tradicionales, etc.). Posteriormente, se colocarán los dibujos en una "Caja de Saberes" decorada para la ocasión.
   
   
   • Se formarán pequeños grupos y se invitará a cada uno a sacar un dibujo de la caja, intentando adivinar qué saber familiar representa y discutiendo cómo es similar o diferente a lo que ellos hacen en sus casas.
   
   
   • Se guiará la discusión hacia cómo estos saberes pueden ayudar a resolver situaciones o necesidades en el hogar y la comunidad, fomentando la convivencia armónica y el respeto por las diferen