Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía para una sana convivencia

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusivo y de Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Convivencia

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del Tema: Se introducirá el tema de la sesión explicando cómo las familias son el primer espacio donde aprendemos a relacionarnos con los demás. Se usará lenguaje claro y ejemplos cotidianos que resonarán con sus experiencias personales, como la forma en que cada familia tiene reglas diferentes o cómo en algunas familias se valora mucho compartir tiempo juntos.


• Activación de conocimientos previos: Se solicitará a los alumnos que compartan qué valores consideran importantes en su familia y cómo estos valores les ayudan a convivir con otros. Esta actividad fomentará la inclusión, permitiendo que cada estudiante exprese su punto de vista y escuche el de los demás.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de Aprendizaje Servicio: Los alumnos, en pequeños grupos interdisciplinarios, trabajarán en la creación de un "Manual de Convivencia" basado en los valores familiares pero orientado a mejorar la convivencia escolar y comunitaria. Esta tarea incluirá discutir y decidir en equipo qué valores son esenciales para una sana convivencia, cómo estos valores se viven en sus