Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean con apoyo y narren con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en los que aprecien otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la clase:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Presentación: Dar la bienvenida a los niños y niñas, preguntar cómo se sienten hoy y qué historias conocen o les gustaría conocer.


• Introducción al Tema: Explicar de manera sencilla que hoy comenzaremos un proyecto muy especial donde todos juntos vamos a descubrir y contar historias usando nuestras palabras, dibujos y movimientos.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Exploración de Historias (10 minutos)

  
  
  
  
  • En círculo, compartir un cuento corto mediante la lectura en voz alta, usando ilustraciones grandes para que todos puedan ver.
  
  
  • Preguntar a los niños y niñas qué les pareció la historia, qué personajes vieron y cómo creen que se sentían.
  
  
  
  



• Actividad 2: Creación de Personajes (15 minutos)

  
  
  
  
  • Invitar a los niños a elegir su personaje favorito de la historia o inventar uno.
  
  
  • Proporcionar materiales como papel, colores, y tela para que cada uno cree un dibujo o disfraz de su personaje.
  
  
  • Mientras trabajan, fomentar el trabajo en equipo ayudándose mutuamente con ideas o materiales.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Exposición de Trabajo y Reflexión:
  
  
  • Permitir que cada niño muestre