La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Plan de Clase: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12-15 años
Asignatura: Historia
Duración de la Sesión: 50 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]
Objetivo (PDA): Que el alumno registre y extraiga conclusiones respecto al arribo de los españoles al Nuevo Mundo y la colonización de las Antillas, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas para desarrollar habilidades de comprensión lectora, pensamiento crítico, y apropiación cultural a través de la lectura y escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activador:

• Comenzar con una pregunta abierta para estimular el interés y conocimientos previos de los estudiantes: "¿Qué saben sobre la llegada de los españoles al Nuevo Mundo y cómo creen que afectó a las sociedades indígenas existentes?"


• Breve discusión grupal para escuchar las ideas de los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Aprendizaje Basado en Problemas

• Presentar a los estudiantes un escenario hipotético pero basado en hechos históricos reales: "Imaginen que son parte de una comunidad indígena en las Antillas en el momento del arribo de los españoles. ¿Cómo reaccionarían? ¿Qué cambios enfrentarían?"


• Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles el reto de resolver el problema planteado utilizando información extraída de textos históricos proporcionados. Deberán registrar sus hallazgos y conclusiones, considerando el impacto en la cultura, sociedad y economía.

Actividad 2: Comprensión Lectora e Interdisciplinaridad

• Proporcionar a cada grupo textos cortos que describan la llegada de los españoles a la