Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Participación en debates sobre temas de interés común

Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria (10-12 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno conozca la función y organización de un debate y desarrolle habilidades para participar en debates sobre temas de interés común con un enfoque en el pensamiento crítico y la vida saludable.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tema Interdisciplinario: Adicciones.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Motivación y activación de conocimientos previos:
     
     
     • El docente comenzará la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un debate y si alguna vez han presenciado uno, sea en la escuela, en televisión o en internet. Escuchará algunas respuestas para evaluar los conocimientos previos.
     
     
     • Seguidamente, se presentará de forma breve el objetivo de la sesión, destacando la importancia de saber argumentar y escuchar en un debate, especialmente cuando se discuten temas cruciales como las adicciones.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración del tema de adicciones:
     
     
     • Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les pedirá que investiguen brevemente (usando libros o material digital proporcionado) sobre diferentes tipos de adicciones (no solo a sustancias sino también tecnológicas, al juego, etc.), sus causas y consecuencias.
     
     
     
     
   
   
   • Introducción a la estructura y función de un debate:
     
     
     • A través de una presentación interactiva, el docente explicará la estructura formal de un debate, destacando roles como moderador, argumentadores a favor, en contra y público. Se enfatizará la importancia d