Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de Clase: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Fecha: [Ingresar Fecha]
Grupo de Edad: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): Que los alumnos asuman una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participen en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Actividad: Reflexión grupal.
  Instrucciones:
  
  
  1. Comienza la clase con una pregunta abierta: "¿Qué saben sobre los movimientos sociales que han luchado o luchan por los derechos humanos en México y el mundo?".
  
  
  2. Escucha las respuestas de los alumnos y anótalas en el pizarrón.
  
  
  3. Introduce brevemente el concepto de los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.
  
  
  
  

Motivación:

• Actividad: Visualización de un cortometraje o documental breve sobre un movimiento social relevante.
  Instrucciones:
  
  
  1. Selecciona un video corto que muestre un movimiento social impactante y cómo ha luchado por los derechos humanos.
  
  
  2. Pide a los estudiantes que observen cómo la gente se une por una causa común.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) - Análisis de Caso:

• Actividad: Lectura y discusión grupal sobre un caso de estudio de un movimiento social.
  Instrucciones:
  
  
  1. Divide a los estudiantes en pequeños grupos y proporciona a cada uno un breve texto descriptivo sobre un movimiento social diferente.
  
  
  2. Cada grupo debe leer su caso asign