Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Objetivo (PDA): Que los alumnos lean con apoyo y narren con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en los que aprecien otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Narración breve por parte del docente de un cuento popular de la comunidad, utilizando apoyos visuales como imágenes o títeres para hacer la historia más atractiva y comprensible.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Introducción al Proyecto Comunitario. Explicación de que crearemos nuestro propio cuento colectivo, inspirado en historias, leyendas o fábulas de nuestra comunidad, utilizando diversos lenguajes (dibujo, actuación, narración).
     
     
     • Rompehielos: "Ronda de palabras". Sentados en círculo, cada niño dice una palabra relacionada con la comunidad o sus tradiciones. El docente las anota para usarlas más adelante.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Mi primera frase". Distribución de tarjetas con imágenes que representen elementos culturales de la comunidad. Los niños, con la ayuda del docente, escogen una imagen y formulan una frase sobre ella. Estas frases serán la base para el cuento colectivo.
   
   
   • Actividad 3: "Dibujamos nuestra historia". Utilizando las frases e imágenes, cada niño dibuja su interpret