Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Dafne Ortiz- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Sesión: "Descubriendo Nuestro Mundo Único"
Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.
Desarrollo de la Sesión
Iniciación (10 minutos)
Bienvenida y sensibilización: Saludo a los alumnos y se les explica de forma sencilla el objetivo de la sesión. Se introduce la temática del día preguntando: "¿Sabían que todos somos diferentes y eso nos hace especiales?" Se invita a reflexionar brevemente sobre lo que nos hace únicos.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: "Mi Autorretrato" (15 minutos)
Los alumnos recibirán hojas y colores para dibujar un autorretrato que refleje cómo se ven a sí mismos, incluyendo detalles que consideren importantes: color de pelo, ojos, ropa favorita, etc. Mientras trabajan, el docente circula por el aula, fomentando la conversación sobre las diferencias encontradas en cada dibujo y cómo estas nos hacen únicos.
Actividad 2: "Mi Historia" (10 minutos)
Se les pedirá que, al lado de su dibujo, escriban una breve historia sobre ellos mismos: qué les gusta hacer, su comida favorita, un lugar que aman. Aquí se integra la lectoescritura trabajando la expresión escrita de ideas y gustos personales.
Cierre (10 minutos)
Puesta en Común y Reflexión
Los niños presentarán su dibujo y comp