Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Arturo Soto
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino


Asignatura: Biología
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinar: Adicciones



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos y motivación:



  1. Preguntas disparadoras: Iniciar con preguntas que motiven a los estudiantes a reflexionar sobre el tema. Ejemplo: "¿Cómo creen que nuestro cuerpo responde a situaciones de peligro?" y "¿Qué efectos piensan que tienen las sustancias adictivas en nuestro cuerpo?".

  2. Breve introducción al tema: Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo los sistemas nervioso y endocrino trabajan juntos para mantener nuestro cuerpo funcionando adecuadamente, y cómo las sustancias adictivas pueden alterar ese equilibrio.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Investigación y Exploración:



  1. División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar uno de los siguientes subtemas:

    • Funcionamiento del sistema nervioso.

    • Funcionamiento del sistema endocrino.

    • Efectos de las sustancias adictivas en el cuerpo.

    • Implicaciones de las adicciones en la salud, la sexualidad, la economía