Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Todos Tenemos Derechos"

Grado: Segundo de Primaria

Duración de la Sesión: 45 minutos

Fecha: [Insertar Fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos vinculen la atención de sus necesidades básicas con el ejercicio de sus derechos humanos, y conozcan la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de proteger estos derechos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro. Incorporando un enfoque de vida saludable y apropiación cultural a través de la lectura y la escritura, enfocándose en la alimentación como problema principal.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de Bienvenida: Iniciaremos la clase con una dinámica llamada "Mi derecho favorito", donde los alumnos, por turnos, dirán cuál creen que es un derecho importante para ellos y por qué. Se les dará ejemplos simples como el derecho a jugar, a aprender, a tener una familia, y a comer alimentos saludables.

Desarrollo (25 minutos):

• Narración Interactiva: Se contará una historia corta sobre un niño o niña que va descubriendo diferentes derechos humanos durante su día (foco en el derecho a una alimentación adecuada). Después de la historia, se preguntará a los niños qué derechos descubrieron en la historia y cuáles consideran más importantes.


• Actividad Grupal: En grupos, los niños crearán carteles sobre los derechos humanos, poniendo especial énfasis en el derecho a la alimentación. Se les proporcionarán revistas, periódicos, colores, y pegamento para que puedan ser lo más creativos posible. La actividad bus