Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando nuestro sistema circulatorio y su impacto en la salud ambiental"

Nivel: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]

Objetivo (PDA):
Que los estudiantes indaguen y expliquen, utilizando modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio, destacando su relación con el intercambio de gases y su impacto en la salud ambiental.

Metodología:
Aprendizaje por indagación, fomentando el pensamiento crítico y la vida saludable.

Interdisciplinaridad:
Comprensión lectora.

Recursos:

• Modelos físicos del corazón y los vasos sanguíneos o imágenes ilustrativas.


• Textos informativos adaptados al nivel de comprensión lectora del grupo.


• Pizarrón y marcadores.


• Hojas de trabajo y lápices.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del tema del día.
   
   
   • Breve conversación dirigida sobre qué saben acerca del corazón y los vasos sanguíneos.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de equipos pequeños.
   
   
   • Distribución de textos informativos que describen la función del sistema circulatorio, con énfasis en el corazón, las arterias y las venas.
   
   
   • Lectura en equipo y discusión sobre el contenido, guiados por preguntas como: ¿Cuál es la función del corazón? ¿Qué papel juegan las arterias y las venas en nuestro cuerpo?
   
   
   
   



3. Construcción de modelos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Utilizando los materiales proporcionados, cada equipo construirá un modelo simple que represente el funcionamiento del sistema circulatorio.
   
   
   • Breve expo