Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Participación en Debates sobre Temas de Interés Común

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de realizar una presentación propia, opinar sobre lo que dicen otros participantes y reconocer que es posible cambiar de opinión, a partir de las opiniones argumentadas de los demás.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico e Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Breve dinámica para formar equipos mixtos, promoviendo la igualdad de género.
   
   
   
   



2. Actividad de Calentamiento (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada estudiante escribirá en una tarjeta un tema de interés común (pueden ser temas ambientales, derechos de los niños, igualdad de género, etc.).
   
   
   • Colocar las tarjetas en un lugar visible para todos.
   
   
   
   



3. Comprensión Lectora y Selección del Tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura grupal de un texto corto que presente dos puntos de vista de un tema social relevante.
   
   
   • Discusión dirigida para identificar argumentos y opiniones en el texto, fomentando la comprensión lectora.
   
   
   • Votación para seleccionar el tema del debate a partir de las tarjetas propuestas inicialmente.
   
   
   
   



4. Preparación para el Debate (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en dos grupos: a favor y en contra del tema seleccionado.
   
   
   • Cada grupo preparará sus argumentos, con base en la lectura y conocimientos previos.
   
   
   • Breve sesión de investigación en libros o Internet (si está disponible) para fortalecer sus argumentos, siempre enfatizando la igualdad de género y