Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
simone mendez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Preescolar 3º
Título de la Sesión: Descubriendo Nuestros Nombres en el Mundo de las Letras
Fecha: [Inserte la fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 3º
Docente: [Nombre del Docente]
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al final de esta sesión, el alumno será capaz de reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales, utilizando estos conocimientos para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Lectoescritura
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
Saludo y bienvenida: Momento para recibir a los niños con música suave, propiciando un ambiente acogedor.
Motivación inicial: Se mostrará un video corto de un cuento donde los personajes destacan la importancia de conocer y valorar sus nombres. Se enfatizará cómo cada nombre es especial y único.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración de nombres: Los niños, con ayuda del docente, buscarán en libros y revistas letras que formen parte de sus nombres. Cada niño tendrá una hoja grande para pegar las letras encontradas, formando su nombre.
"Mi nombre en el mundo": Se guiará a los niños en una actividad donde pintarán una silueta de su mano en una cartulina grande. Dentro de esta silueta, pegarán las letras que han encontrado, decorando alrededor con dibujos que representen sus gustos o intereses.
Reflexión grupal: Se realizará un círculo de conversación donde cada niño presentará su trabajo, explicando por qué eligió sus decoraciones, fomentando el respeto por