Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Interacción, Cuidado, Conservación y Regeneración de la Naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Intuir que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí mismo y a las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central a abordar: Cuidado del ambiente

Introducción (10 minutos)

1. Inicio narrativo: Comenzaremos la clase contando una breve historia ilustrada sobre un bosque mágico donde cada árbol, planta, y animal juega un papel crucial en el cuidado de todos. Subrayaremos la importancia de cada elemento en el ecosistema, haciendo énfasis en cómo el cuidado de la naturaleza impacta positivamente en su bienestar y el de todos los seres que lo habitan.

   
   



2. Preguntas detonantes: ¿Qué pasaría si los árboles no tuvieran quien los cuidara? ¿Cómo creen que se sentirían los animales si su hogar estuviera sucio y descuidado?

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada del problema: Llevaremos a los niños al jardín de la escuela o un espacio adecuado donde puedan interactuar directamente con la naturaleza. Les pediremos que observen, toquen (si es seguro), y describan las plantas, flores, y pequeños insectos que encuentren, fomentando su curiosidad y asombro por la naturaleza.

   
   



2. Actividad práctica "Mi planta cuidada": Cada niño recibirá una pequeña planta o semilla para plantar en una maceta. La tarea será decorar su maceta y plantar su semillita con ayuda de la maestra. Mientras realizan esta actividad, conversaremos sobre la importancia del agua, la luz solar, y el amor para el crecimiento de las plantas