Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Elsy Amy Tinoco- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: Descubriendo y Reviviendo las Creaciones Literarias
Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno recupere y clasifique diversas creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés, tales como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para fomentar de manera creativa su lectura y comprensión.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dinámica de Activación: Comenzaremos con una actividad llamada "Círculo de Historias". Los alumnos se sentarán en círculo y, uno a uno, compartirán brevemente (en no más de un minuto) un refrán, una copla, o una breve anécdota familiar que conozcan, enfocándose en la tradición oral. Esta actividad busca crear un ambiente de confianza y despierta el interés por las diversas formas de expresión literaria.
- Introducción al Tema: Se presentará el tema del día, destacando la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comprensión y apreciación de nuestra cultura y otras culturas, así como su papel en la mejora de la comprensión lectora.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Investigación y Selección: Se dividirá a los alumnos en equipos y se les asignará investigar sobre diferentes tipos de creaciones literarias mencionadas en el objetivo. Se les proporcionará acceso a bibliotecas digitales, libros de texto, y recursos en línea recomendados por el docente. Cada equipo seleccionará una creación literaria que despierte su interés.
Análisis y Creatividad: Cada equipo analizará la estructura, el tema, los personaj