Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interacción con Personas de Diversos Contextos

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinar: Convivencia

Introducción (10 minutos):
Inicio la clase con una breve charla sobre cómo todos somos diferentes pero igualmente importantes y valiosos. Uso un cuento ilustrado que muestre personajes de diversos contextos interactuando positivamente. El cuento finalizará resaltando la importancia de la convivencia armónica y respetuosa.

Desarrollo (25 minutos):
Divido la clase en pequeños grupos mixtos, asegurándome de incluir diversidad en cada uno. Cada grupo recibirá una caja con varios objetos (juguetes, libros, materiales de arte) y la tarea será crear un "Proyecto de Convivencia" donde cada integrante deberá aportar utilizando los objetos. Esta actividad permitirá la interacción, el compartir y el colaborar, observando cómo sus diferencias enriquecen el proyecto común.

A lo largo de la actividad, circulo entre los grupos haciendo preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la inclusión, como: "¿Cómo podemos hacer que todos en el grupo se sientan importantes?" o "¿Qué podemos aprender de las ideas de los demás?"

Cierre (10 minutos):
Cada grupo presentará su "Proyecto de Convivencia" explicando cómo cada integrante contribuyó y qué aprendieron sobre trabajar con personas de diversos contextos. Concluyo la sesión con una reflex