Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comprensión y Producción de Cuentos para su Disfrute

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA):

Los alumnos escribirán colectivamente un cuento, elaborarán los personajes utilizando objetos cotidianos y realizarán una presentación del mismo frente a un público, abordando la problemática del acoso escolar o bullying, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación cultural a través de la lectura y escritura.

Metodología:

Proyecto Comunitario con enfoque interdisciplinario.

Recursos:

• Hojas de papel


• Lápices y colores


• Objetos cotidianos variados (calcetines, cajas, botellas, etc.)


• Libro de cuentos


• Pizarrón


• Proyector (opcional)

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y lluvia de ideas: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el bullying y anotar sus ideas en el pizarrón.


• Introducción al tema: Breve explicación sobre cómo los cuentos pueden ayudar a entender y reflexionar sobre problemas como el acoso escolar.

Desarrollo (25 minutos)

1. Creación de la historia (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos.
   
   
   • Cada grupo deberá pensar en una trama que gire alrededor del problema del bullying, promoviendo valores como la empatía, el respeto y la inclusión.
   
   
   • Los estudiantes esbozarán un inicio, nudo y desenlace, anotando las ideas principales.
   
   
   
   



2. Elaboración de personajes (10 minutos):

   
   
   
   
   • Utilizando objetos cotidianos, cada grupo creará personajes para su cuento.
   
   
   • Discutir cómo cada personaje puede representar diferentes roles en situaciones de bullying (víct