Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Participación en debates sobre temas de interés común

Nivel: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contexto: Aula
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinar: Acoso escolar (bullying)
Objetivo (PDA): Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo: El docente iniciará con una breve explicación sobre qué es un debate y su importancia como herramienta para expresar ideas y solucionar conflictos. Se enfatizará la importancia de argumentar con fundamentos sólidos.


• Sensibilización sobre el acoso escolar: Se proyectarán imágenes y se leerán breves testimonios (adaptados y cuidados) sobre situaciones de acoso escolar, incentivando una reflexión inicial sobre cómo este problema afecta a la comunidad educativa.

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al Proyecto Comunitario: Se explicará que la clase trabajará en un proyecto comunitario enfocado en el acoso escolar, donde el primer paso será participar en un debate sobre este tema. Se dividirá el grupo en pequeños equipos.


• Formación de equipos y elección de roles: Cada equipo deberá elegir un aspecto del acoso escolar para abordar (prevención, consecuencias, soluciones, etc.). Dentro del equipo, asignarán roles como investigador, escritor, y ora