Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Ética y Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Conversación guiada sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad, el medio ambiente y la convivencia armónica.


• Presentación del Problema: "En nuestra comunidad, el parque local está perdiendo variedad de plantas y animales debido a la contaminación y el descuido. ¿Cómo podemos, como jóvenes ciudadanos, contribuir a su recuperación y promover una convivencia armónica con nuestro ambiente?"

Desarrollo (25 minutos):

1. Formación de Equipos: Los alumnos se agruparán en equipos de 4-5 miembros para fomentar el trabajo colaborativo.


2. Investigación y Análisis: Cada equipo investigará sobre factores sociales que afectan la biodiversidad y ejemplos de acciones responsables hacia el medio ambiente, utilizando tablets o libros de la biblioteca escolar.


3. Planteamiento de Soluciones: Guiados por una lista de criterios como sostenibilidad, inclusión y justicia social, los equipos generarán propuestas creativas para mejorar la convivencia con el parque local.

Cierre (10 minutos):

• **Reflexión Grupa