Historia personal y familiar.

Plan de clase

Título de la Sesión: Mi Historia, Nuestra Convivencia

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno escribirá acerca de sucesos de su historia personal y familiar, complementando con dibujos, fotografías o imágenes, y los ordenará cronológicamente, promoviendo además una reflexión sobre la importancia de la convivencia y el respeto en la construcción de sus historias.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Contenidos:

• Historia personal y familiar.


• Cronología.


• Convivencia y respeto.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

• Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con una dinámica grupal donde cada uno mencione su nombre y comparta algo breve que les guste mucho hacer con su familia o amigos, fomentando un ambiente de respeto y escucha.


• Introducción al Tema: Presentar el tema del día, explicando la importancia de conocer nuestra propia historia y cómo la convivencia con los demás es parte fundamental de ella.

Desarrollo (20 minutos):

1. Exploración de la Historia Personal y Familiar:

   
   
   
   
   • Instrucciones: Pedir a los alumnos que piensen en tres eventos importantes en su vida y en su familia que hayan marcado de alguna manera su historia (pueden ser nacimientos, aniversarios, primer día de escuela, etc.).
   
   
   • Actividad Creativa: Proporcionar hojas, colores, revistas para recortar, pegamento, entre otros materiales, y pedirles que ilustren esos momentos, o que traigan de casa fotografías que los representen.
   
   
   
   



2. Elaboración de la Línea del Tiempo:

   
   
   
   
   • Los alumnos deberán ordenar cronológicamente los eventos seleccionados y pegarlos en una línea del tiempo que crearán con papel l