Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Procesos técnicos en el Aula

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

Fase I: Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación:
Inicio la clase con una pregunta abierta: "¿Alguna vez se han preguntado cómo funciona un teléfono móvil o una lavadora desde su creación hasta que llega a nuestras casas?" Permito que los estudiantes compartan sus respuestas, fomentando un ambiente de respeto y escucha activa. Tras oír varias opiniones, narro brevemente el proceso técnico de algún artefacto cotidiano, destacando los elementos que interactúan en su desarrollo.

Fase II: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: Investigación y análisis grupal (15 minutos)
Divido a los estudiantes en pequeños grupos, asegurándome de mezclar habilidades y conocimientos para fomentar la inclusión. Cada grupo recibe la tarea de investigar sobre un sistema técnico específico (por ejemplo, la producción de un libro, el funcionamiento de una bicicleta, etc.), con énfasis en identificar las formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias involucrados. Los estudiantes utilizan dispositivos móviles o computadoras para su investigación.