Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Construyendo una comunidad segura y solidaria"

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas y en medios digitales, desastres ocurridos en la localidad o en la entidad. Deberán localizar en mapas los lugares en que ocurrieron los desastres y relacionarlos con los fenómenos naturales, mostrando empatía y solidaridad con las personas afectadas.

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Introducción (10 minutos)

Actividad de sensibilización:
Inicio con un círculo de conversación donde les pregunto a los alumnos si han vivido o conocen alguna historia sobre desastres naturales o provocados por acciones humanas. Esto servirá para generar empatía y poner en contexto la importancia de la cultura de prevención y autoprotección desde su experiencia personal.

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:
   Divido la clase en equipos pequeños y asigno a cada uno un tipo de desastre natural o accionado por humanos para investigar (usando libros, entrevistas a familiares, y medios digitales). Cada equipo debe identificar un desastre que haya ocurrido en su localidad o en la entidad, y localizar en mapas el lugar exacto.

   
   



2. Trabajo en equipo:
   Cada equipo discute y registra las causas y consecuencias del desastre asignado, así como las acciones de prevención que se podrían haber tomado o que pueden tomar en el futuro para minimizar el impacto. Se promueve el trabajo colaborativo, respetando las ideas de todos sus compañeros y fomentando la solidaridad.

   
   



3. Plenaria:
   Cada equipo compartirá sus