Estudio de los números

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo los números en nuestra convivencia

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje por indagación

Competencias Clave: Pensamiento crítico, inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad Rompehielo: Se formarán círculos con los alumnos y se les pedirá que se pasen una pelota. Al recibir la pelota, cada alumno deberá decir un número siguiente al que haya dicho el compañero anterior. Primero, se realizará en español y después en su lengua materna, si es distinta al español.

     
     
   
   

   • Introducción al Tema: Se platica sobre la importancia de los números en nuestro día a día, preguntando a los niños de qué maneras los utilizamos para entender mejor nuestro entorno y la convivencia con los demás.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Juego de Búsqueda Númerica: Los alumnos, organizados en equipos, buscarán en el aula objetos o imágenes que estén numerados o que representen cantidades. Cada equipo deberá contar cuántos encontraron y expresarlo en español y en su lengua materna. Esta actividad promueve la inclusión y el respeto por la diversidad lingüística.

     
     
   
   

   • Creación de una Línea de Tiempo de Convivencia: Cada equipo creará una línea de tiempo en la que destaquen momentos importantes de convivencia en el aula (pueden ser ficticios