Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique y describa que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral) y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Introducción (10 minutos)

• Activador previo: Se comenzará preguntando a los alumnos si saben cómo podemos movernos y qué partes del cuerpo nos ayudan a realizar actividades físicas como correr, saltar o bailar. Se anotarán sus respuestas en la pizarra para referenciarlas durante la clase.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración e indagación:

  
  
  
  
  • Estaciones de aprendizaje: Se dividirá la clase en dos grupos. Cada grupo visitará dos estaciones de aprendizaje, una dedicada al sistema óseo y otra al sistema muscular.
  
  
  • Estación del sistema óseo: A través de un modelo o imágenes, los estudiantes serán guiados para identificar huesos y la columna vertebral, y se discutirá su importancia para el soporte y la protección del cuerpo.
  
  
  • Estación del sistema muscular: Mediante actividades interactivas, como manipular modelos de músculos o realizar movimientos corporales específicos, los alumnos explorarán cómo los músculos y las articulaciones permiten el movimiento del cuerpo.
  
  
  
  



• Interdisciplinariedad (Disciplina): Se establecerá un paralelismo entre la disciplina en el aula y la disciplina en el cuidado del cuerpo, explicando cómo e